长沙医学院关于加强教学工作提高教育教学质量的决    定

为了贯彻湖南省普通高等学校教学工作会议精神，全面落实教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）和省教育厅《关于进一步加强普通高等学校教学工作提高教学质量的若干意见》（湘教发[2005]113号）中提出的各项工作要求，进一步加强我院的教育教学工作，确保我院高等教育人才培养工作沿着正确的轨道持续健康发展，作出如下决定：

一、我院办学以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持依法治校，全面贯彻执行党和国家的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。牢固确立人才培养是学校的根本任务、教育教学质量是学校的生命线的观点，确立教学工作在学校各项工作中的中心地位，自觉遵循教育教学规律，进一步加强教学工作，全面提高人才培养质量。

二、我院作为一所由医学高等专科学校升格的医学本科院校，力求凸现全科医学和培养全科医师之特色。在今后若干年内仍将是本、专科教育并存并逐步向以本科教育为主的方向发展。无论本科教育或专科教育都是国家高等教育的组成部分，都必须确保其教育教学质量。因此，我院在向以本科教育为主的方向发展的前提下，坚持本科教育质量与专科教育质量并重，面向社会培养综合素质良好、基础扎实、专业技能过硬的具有创新意识和创业精神的实用型专业人才。

三、近年来我院抓住我国高等教育“大众化”进程的极好机遇，根据“规模、结构、质量、效益协调发展”的方针，增设专业，适当扩大办学规模，实现了跨越式的发展，方向正确，意义深远。今后几年我院坚持科学发展观，要将“巩固成绩，深化改革，提高质量，持续发展”作为教学工作的指导原则，保持好发展的势头，把握好发展的节奏。要将教育教学的重心由重视规模发展，转移到在规模适度发展的同时更加注重提高质量和效益上来，把教育教学质量放在更加突出的位置上。

四、为了确保教学工作正常运行和教学质量的持续提高，我院要切实加大教学经费的投入。一方面要坚持艰苦创业、勤俭办学、开源节流、杜绝浪费教育资源；另一方面要调整学校的经费支出结构，把经费投入的重点放到教学工作上来。要按照国家评价标准的要求，学校学费收入中用于日常教学的经费不低于25%，用以保障教学业务、教学仪器设备维修、体育教学维持和教学差旅等日常教学开支。除了确保日常教学经费及时足额到位并逐年有所增加外，还根据办学需要投入专项经费，以加强教学基础设施建设和教学基地建设，并加大对教学改革项目投入的力度。

五、学校教育以教师为本，保证教学质量、深化教学改革的关键在教师。加强我院教师队伍建设，是学校教育工作的重中之重。要根据学院发展规划和专业建设的需要，制定师资队伍建设规划，逐步扩大并稳定我院专任教师队伍，使之与我院的人才培养工作任务相适应。要全心全意依靠教师，关心和爱护教师，充分调动和发挥教师的教学积极性，充分尊重教师的劳动，为教师顺利地高质量地完成教学工作任务提供必需的条件和及时到位的服务。同时，要加强以育人为核心的师德建设；强化对教师教学工作的制度管理；严格实施教师教学工作的考核、评价、监督制度。要更加注重不断培养提高中、青年教师的业务素质和教学水平，确保教学质量的持续提高。

六、专业建设与调整是高校教学工作的重要方面，对学校的发展和教学工作水平有着极其重要的影响作用。要在深入进行调查研究把握社会经济发展对人才需求状况的基础上，结合我校办学优势和发展定位，设置和调整专业，优化专业结构。要认真制定我院专业建设和发展规划；凡新设专业必须进行充分的人才需求预测和可行性论证，并切实保证专业开办经费和硬件条件，以确保专业教育教学质量。要根据我院专业办学的实际，选择并建设好自己的优势特色专业；在此基础上争取若干专业成为省级重点建设专业。

七、深化课程体系和教学内容的改革，推进精品课程的建设。各系部、教研室要切实抓好课程建设工作，制定课程和教学内容改革方案，把课程建设作为提高人才培养质量的一项基础工程来抓。首先加强院级精品课程建设，从教师队伍结构、教学内容体系、教学条件设施、教学手段方法、课程教学管理以及课程教学目标等方面达标。在此基础上，力争建成省级精品课程。

八、加强校风建设，营造良好的育人环境。要狠抓校风、教风和学风建设，努力使学校有一个奋发向上的精神风貌和活跃和谐的学术氛围，为教师成长和人才培养创造良好的环境。在弘扬“勤奋、求实、团结、创新”院训精神的同时，要加强对师生员工的创业教育、理想教育、法制教育和诚信教育，形成严谨的学术风气。学生要勤奋向上，刻苦学习；教师要教书育人，为人师表。要坚持依法办学、依法治教、从严执教，严格教学纪律，坚决遏制考试违纪舞弊现象。

九、实践教学环节是保证教学质量的关键环节，对于培养学生实践动手能力和创新能力尤为重要，必须强化实践育人意识，大力加强实践教学。要加强教学实验室建设，改革实验教学内容，改进实验教学方法。后期实践教学是人才培养最关键的阶段，后期教学基地建设与管理始终是制约我院持续发展最关键的问题之一。因此，必须加快我院附属医院的建设，扩大与完善教学医院、实习医院和其他后期教学基地。要完善实践教学体系，整合实践教学资源，保证实践教学时间，加大实践教学的经费投入。要强化后期教学管理，并对整个实践教学过程实施有效的质量监控，确保人才培养质量。

十、为了深化教学改革，提高教学管理水平，适应我院发展的需要，我院实行学分制教学管理改革。通过实行学分制教学管理，推行弹性学制，贯彻因材施教的教学原则。在教学过程中引入激励竞争机制，充分调动教与学双方的积极性。要加强对学分制改革的研究，逐步摸索适合我院教学管理实际的学分制实施办法，使本项改革更加完善。

十一、教考分开是严格规范教学管理、推进学分制管理改革的关键环节，对规范教学过程、端正教风学风、反映真实教学质量有着重要而积极的意义。我院实行教考分开，严格考试管理，是我院教学管理体制改革的一个重要组成部分。考试中心和各教学管理部门都必须明确其重要意义，在改革试点的基础上，认真研究制定符合我院实际情况的可操作的教考分开方案。不仅要抓好命题、制卷、组考、评卷等各环节的工作，还要对试题质量、试卷质量和学生考试成绩进行科学的分析评价，不断提高考试工作水平。改革单一闭卷考试的形式，根据课程性质和特点实行闭卷考试与开卷考试相结合、笔试与技能操作考核等多种形式相结合的考核方式。在实施教考分开改革过程中，要广泛听取师生的意见和建议，认真总结经验，改进方法，使我院教考分开的实施逐步完善。

十二、切实加强对教学工作的领导，强化教学各环节的管理。学院各级领导和各部门管理干部都必须牢固树立为教学服务的思想，把教育教学质量的高低作为评价与衡量学院工作的重要依据。要切实加强教育教学管理队伍的建设，加强对教学管理干部的培养培训，加强对高等教育教学规律和管理规律的研究，不断提高教育教学管理水平，确保我院各项教学工作逐步达到国家对高等医学院校本科教学工作水平评估标准的要求。